Als Belohnung für die Tutoren der <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> FrogLabs auf der FrOSCon 2014 </a> stellt der <a href="http://www.oreilly.de/"> O'Reilly Verlag </a> Buch- und E-Book-Gutscheine zur Verfügung. Außerdem werden weitere Kooperationen angestrebt.
<i> (Anm. d. Red.: Dieser Beitrag wurde von unserem 12-jährigen Juniormitglied <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> Sascha G.</a> verfasst, der die Leitung der Ausstellung beim Langen Tisch eigenverantwortlich übernommen hat.)</i>
Es gibt einen <a href="http://minetest.net"> Minetest </a> -Wettbewerb und einen Mini- <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> Freedroidz </a> -Workshop. Wir stellen einen Roboter vor, der Bananen in Schokosauce taucht und auf einen Teller legt und einen Zahnbürstenautomaten (für alle Kinder, die von den Schokobananen probiert haben ☺).
Der Verein hat am vergangenen Wochenende mit großem Erfolg das <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> Freedroidz-Projekt </a> auf der LEGO-Messe <a href="http://www.absolut-steinchen.de"> ABSolut Steinchen </a> in der <a href="http://www.fh-bonn-rhein-sieg.de"> Hochschule Bonn-Rhein-Sieg </a> in Sankt Augustin vorgestellt. Mit dabei waren als Team neben Nik die Juniormitglieder <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> Sascha </a> und <a href="https://www.teckids.org/people.htm#tbenemann"> Tim </a> sowie Gast Justin, alle Schüler unserer Partnerschule <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> Nelson Mandela-Sekundarschule </a> in Remscheid. Die drei Jugendlichen bauten live Roboter mit den Mitteln des Freedroidz-Projektes und informierten Kinder und Eltern über die Aktivitäten des Vereins, wie die geplanten regelmäßigen <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> Freedroidz-Abende bei tarent </a> und die nächsten <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> FrogLabs </a> .
Besonders beliebt waren die Schokobananen des Prototypen der Banana-Barbara, eines Roboters, der automatisch Banananestücke in Schokoladensauce taucht. Wegen problematischer Verhältnisse mit der Physik war der Prototyp zwar nicht sonderlich selbstständig dafür hatten die jungen Besucher unseres Standes umso mehr Freude daran, die abgestürzten Banananen aus der Schokolade zu angeln. Den Roboter wird das <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> Freedroidz-Team </a> nun bis zur nächsten Vorstellung noch stark verbessern, damit er dann nicht mehr ganz so viel Hilfe bei der Zubereitung der Süßigkeiten braucht ☺.
Zum dritten Mal findet dieses Jahr die LEGO-Messe " <a href="http://www.absolut-steinchen.de"> ABSolut Steinchen </a> " der <a href="http://www.mbfr.org/home/index_d.php"> LEGO- Modellbaufreunde Rheinland </a> in der <a href="http://www.hochschule-bonn-rhein-sieg.de"> Hochschule Bonn-Rhein-Sieg </a> statt. Viele LEGO-Modellbau-Begeisterte aus mehreren europäischen Ländern stellen ihre architektonischen und technischen Bauwerke aus.
Mit dabei ist unser <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> Freedroidz- Projekt </a> mit unseren (voraussichtlich beiden) jungen Tutoren <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> Sascha </a> und <a href="https://www.teckids.org/people.htm#npaas"> Nico </a> . An unserem Stand präsentieren wir die <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> Mindstorms-Aktivitäten im Bonner Raum </a> , unsere anstehende <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> Wochenendfreizeit </a> sowie einige Roboter-Ideen. Außerdem bieten wir vorraussichtlich einen Workshop zu den Themen Roboter, Bananen und Schokolade an ☺!
> <i>„(1) Das Kind hat das Recht auf freie Meinungsäußerung; dieses Recht schließt die Freiheit ein, ungeachtet der Staatsgrenzen Informationen und Gedankengut jeder Art in Wort, Schrift oder Druck, durch Kunstwerke oder andere vom Kind gewählte Mittel sich zu beschaffen, zu empfangen und weiterzugeben. </i> > <i>(2) Die Ausübung dieses Rechts kann bestimmten, gesetzlich vorgesehenen Einschränkungen unterworfen werden, die erforderlich sind a) für die Achtung der Rechte oder des Rufes anderer oder b) für den Schutz der nationalen Sicherheit, der öffentlichen Ordnung (ordre public), der Volksgesundheit oder der öffentlichen Sittlichkeit.“ </i>
> <i>„(1) Die Vertragsstaaten erkennen die wichtige Rolle der Massenmedien an und stellen sicher, dass das Kind Zugang hat zu Informationen und Material aus einer Vielfalt nationaler und internationaler Quellen, insbesondere derjenigen, welche die Förderung seines sozialen, seelischen und sittlichen Wohlergehens sowie seiner körperlichen und geistigen Gesundheit zum Ziel haben. Zu diesem Zweck werden die Vertragsstaaten a) die Massenmedien ermutigen, Informationen und Material zu verbreiten, die für das Kind von sozialem und kulturellem Nutzen sind und dem Geist des Artikels 29 entsprechen; b) die internationale Zusammenarbeit bei der Herstellung, beim Austausch und bei der Verbreitung dieser Informationen und dieses Materials aus einer Vielfalt nationaler und internationaler kultureller Quellen fördern; c) die Herstellung und Verbreitung von Kinderbüchern fördern; d) die Massenmedien ermutigen, den sprachlichen Bedürfnissen eines Kindes, das einer Minderheit angehört oder Ureinwohner ist, besonders Rechnung zu tragen; e) die Erarbeitung geeigneter Richtlinien zum Schutz des Kindes vor Informationen und Material, die sein Wohlergehen beeinträchtigen, fördern, wobei die Artikel 13 und 18 zu berücksichtigen sind.“ </i>
> <i>„(1) Kein Kind darf willkürlichen oder rechtswidrigen Eingriffen in sein Privatleben, seine Familie, seine Wohnung oder seinen Schriftverkehr oder rechtswidrigen Beeinträchtigungen seiner Ehre und seines Rufes ausgesetzt werden. > (2) Das Kind hat Anspruch auf rechtlichen Schutz gegen solche Eingriffe oder Beeinträchtigungen.“</i>
> <i>„§ 107 Einwilligung des gesetzlichen Vertreters Der Minderjährige bedarf zu einer Willenserklärung, durch die er nicht lediglich einen rechtlichen Vorteil erlangt, der Einwilligung seines gesetzlichen Vertreters.“</i>
