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Die PeerTube-Instanz "EduVid" ist unter [eduvid.org](https://eduvid.org) zu erreichen. Öffentliche Videos kann man sich hier ohne Anmeldung angucken. Wer selber Videos hochladen, oder andere Videos bewerten oder kommentieren möchte, kann du sich auch hier mit seinen Teckids-Daten anmelden. Auch für Videos, die nicht öffentlich zugänglich sein sollen, z.B. Lernvideos für den Unterricht, kann EduVid benutzt werden. Entsprechende Videos einfach auf "ungelistet" stellen und den Link verteilen. Diese Einstellung kann jederzeit angepasst werden.
Mit EduVid Tubus ([tubus.eduvid.org](https://tubus.eduvid.org)) ist ein Zugriff auf YouTube-Videos möglich, bei dem nur minimale Datenspuren hinterlassen werden.
Um ein Video auf EduVid Tubus anzuschauen, braucht nur in einem bestehenden YouTube-Video-Link das `www.youtube.com` durch `tubus.eduvid.org` zu ersetzt werden. Aus `https://www.youtube.com/watch?v=xFMZP8kVGRk` wird also `https://tubus.eduvid.org/watch?v=xFMZP8kVGRk`.
Das Browser-Plugin [Privacy Redirect](https://github.com/SimonBrazell/privacy-redirect), das es für [Firefox](https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/privacy-redirect/) und [Chromium](https://chrome.google.com/webstore/detail/privacy-redirect/pmcmeagblkinmogikoikkdjiligflglb)gibt, leitet Verweise auf youtube.com automatisch zu Invidious-Instanzen um und kann so konfiguriert werden, dass tubus.eduvid.org verwendet wird.
Unter [lms.teckids.org](https://lms.teckids.org) steht eine Moodle-Instanz bereit.Mit einem Teckids-Account ist das Teilnehmen an Kursen möglich, die Berechtigung, eigene Kurse zu erstellen, kann per E-Mail angefragt werden.
Bereits seit Beginn der Corona-Pandemie bzw. der ersten Schulschließungen im März 2021 unterstützt das schul-frei-Projekt, getragen vom [Teckids e.V.](https://www.teckids.org), Schulen und alle anderen Arten von Bildungseinrichtungen dabei, per Videokonferenz in Kontakt zu bleiben. Nicht nur Distanzunterricht, sondern auch viele andere Online-Treffen, von einfachen Besprechungen über Spiele bis hin zu Messdienertreffen, Schachclubs und Geburtstagsfeiern konnten so über die freien Plattformen [Jitsi Meet](https://jitsi.org) und [BigBlueButton](https://bigbluebutton.org)stattfinden, so dass Schülerinnen und Schüler ohne die unverhältnismäßige Abgabe ihrer Rechte an datenschutzfeindliche Lösungen teilnehmen konnten.
Ebenfalls sehr früh haben wir Schulen angeboten, im Rahmen unserer gemeinnútzigen Förderung von freier Software in der Bildung separate Instanzen bereitzuhalten, so dass die für den Regelunterricht notwendigen Ressourcen garantiert werden konnten. Neben der Bereitstellung eines zuverlässigen Angebots jenseits von Zoom und Microsoft Teams, das freie Software in der Bildung insgesamt gestärkt hat, konnten wir so gleichzeitig auch Verluste in der Finanzierung unserer Vereinsprojekte durch ausfallende Veranstaltungen kompensieren.
Doch die Kalkulation notwendiger Serverressourcen ist schwierig. Nicht immer können Schulen abschätzen, wieviele Lernende ihre Plattform gleichzeitig nutzen werden, wollen aber bei einer etwaigen Vollauslastung nicht an Performance-Grenzen stoßen.Weiterhin kommen schwer kalkulierbare Nutzungs-Szenarien, wie beipsielsweise ein Tag der offenen Tür, hinzu, für die kurzzeitig mehr Ressourcen als üblich benötigt werden.
