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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:27
Deutsch type: Plain text
Während eine ganze Reihe von Projekten Unterstützung anbieten und ihre Dienste öffnen, nutzen auch kommerzielle Anbieter die Gelegnheit, Werbung zu machen oder unterbreiten gar Lockangebote, die sie unter normalen Bedingungen nicht unterbreiten würden. Hieraus erwachsen verschiedene Gefahren:
293/10000 · 293
118
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:38
Deutsch type: Bullet: ' * '
Es wird nicht ausreichend geprüft, ob Dienste die Anforderungen an die Privatsphäre der Schülerinnen und Schüler gewährleisten
126/10000 · 126
119
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:38
Deutsch type: Bullet: ' * '
Datenschutzrechtliche Fragen werden nicht ausreichend geklärt
61/10000 · 61
120
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:38
Deutsch type: Bullet: ' * '
Schülerinnen und Schüler werden schnell gezwungen, Nutzungsbedingungen ohne ausreichende Information zu akzeptieren
115/10000 · 115
121
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:38
Deutsch type: Bullet: ' * '
Es kommt zu einem Vendor-Lock-In, das heißt, die Anbieter binden aus der aktuellen Situation heraus Lehrkräfte und Lernende an ihre Produkte, um danach mit ihren Daten oder kostenpflichten Angeboten Geld zu verdienen
216/10000 · 216
122
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:38
Deutsch type: Bullet: ' * '
Die Akzeptanz schlechter Nutzungsbedingungen wird aus der Not heraus weiter zur Norm
84/10000 · 84
123
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:51
Deutsch type: Plain text
Ein aktuell prominentes Beispiel ist der Videochat-Anbieter Zoom.us, den viele Kollegien und Klassen nutzen, um in Gruppen Unterhaltungen oder auch Unterrichtseinheiten abzuhandeln. Dabei steht hier nicht im Vordergrund, dass Zoom die gesamte Nutzung in den USA abwickelt und in den Datenschutzbestimmungen weitreichende Berchtigungen fordert. Auch die Eingriffe in die Privatsphäre der Nutzer sind intransparent — so ist es offenbar möglich, dass der "Gastgeber" einer Videokonferenz überwacht, ob und wann andere Teilnehmende die Konferenz im Vordergrund haben, sowie weitere Indikatoren über das Verhalten erhält. Dies soll und kann gewisse Überwachungsmöglichkeiten des Klassenraums replizieren, jedoch ist die Wohnung der Teilnehmenden ein besonders geschützter Raum, in dem besonderes Feingefühl für die Privatsphäreeingriffe notwendig ist.
849/10000 · 849
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:56
Deutsch type: Plain text
Neben den rechtlichen Aspekten der Nutzung von Werkzeugen möchten wir insbesondere Lehrkräfte dazu anhalten, bei der Umsetzung von Kontrollmöglichkeiten das besondere Schutzbedürfnis der Lernenden außerhalb des Klassenraums zu berücksichtigen:
243/10000 · 243
125
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:70
Deutsch type: Bullet: ' * '
Sofern Lernende nicht selber etwas präsentieren sollen, ist die Forderung, ein Video aus dem Privatraum zu übertragen, inakzeptabel
131/10000 · 131
126
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:70
Deutsch type: Bullet: ' * '
Eingesetzte Werkzeuge dürfen keine einseitige überwachung ermöglichen, d.h. jede und jeder Teilnehmende muss jederzeit die gleichen Möglichkeiten haben — ist z.B. eine "Aufmerksamkeitsüberwachung" möglich, so muss transparent sein, ob und wann diese aktiv ist
260/10000 · 260
127
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:70
Deutsch type: Bullet: ' * '
Eingesetzte Werkzeuge dürfen nicht über die Grenzen der Sitzung hinaus die Nutzung des Gerätes überwachen
105/10000 · 105
128
content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:70
Deutsch type: Bullet: ' * '
Teilnehmende dürfen nicht dazu gezwungen werden, Einschränkungen ihrer Rechte, insbesondere im Hinblick auf Privatsphäre, zu akzeptieren, wenn dies nicht unbedingt erforderlich ist (zu "Zwang" gehört auch die in vielen Schulstrukturen latent vorhandene Machtposition der Lehrkräfte sowie Angst vor schlechten Bewertungen)
321/10000 · 321
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:73
Deutsch type: Plain text
Der Einsatz selbst gehosteter, freier Dienste ist fast unabdingbar, um diese Punkte zuverlässig umzusetzen.
107/10000 · 107
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:79
Deutsch type: Plain text
Der Schulsupport des Teckids e.V. bietet, unabhängig von der aktuellen Situation, selbst gehostete Pakete zu fairen Konditionen an. Auf Anfrage per E-Mail an [schulsupport@teckids.org](mailto:schulsupport@teckids.org) kann innerhalb von weniger als einem Tag eine vollständig sicher und unabhängig gehostete Kombination aus folgenden Werkzeugen bereitgestellt werden:
370/10000 · 370
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:84
Deutsch type: Bullet: ' * '
Moodle (Lernplattform und Online-Kurs-System)
45/10000 · 45
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:84
Deutsch type: Bullet: ' * '
Jitsi Meet (Videokonferenzen)
29/10000 · 29
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:84
Deutsch type: Bullet: ' * '
BigBlueButton (Videokonferenzen, interaktives Whiteboard, uvm.)
63/10000 · 63
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:84
Deutsch type: Bullet: ' * '
Nextcloud (Dateiaustausch)
26/10000 · 26
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:90
Deutsch type: Plain text
Die Dienste werden vollständig integriert angeboten. Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulträger können sich zur Abstimmung eines individuellen Angebots direkt per E-Mail an uns wenden, so dass das Paket angepasst werden kann (ggf. mit Telefon-Termin) und dann in kürzester Zeit bereitsteht.
292/10000 · 292
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:95
Deutsch type: Plain text
Schul-Administratoren, die selbstgehostete Dienste selber aufsetzen möchten, erhalten — neben den Supportkanälen der einzelnen Projekte — kostenlos Beratung und Unterstützung von unserem Team FOSS unter [foss@teckids.org](mailto:foss@teckids.org).
247/10000 · 247