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Außerdem bot der rC3 die Möglichkeit zum Besuch verschiedener Vorträge und Workshops, beispielsweise zum Thema Verschlüsselung oder Software in der öffentlichen Verwaltung, aber auch zur Digitalisierung von Schule. Hier gab es auch die Möglichkeit zum Austausch über das vom Teckids e.V. mitentwickelte Schulinformationssystem <a href="https://aleksis.org/"> AlekSIS </a> . Ein Highlight der Veranstaltung war natürlich unser eigener Vortrag " <a href="https://media.ccc.de/v/rc3-266012-jugendliche_als_kontributoren"> Jugendliche als Kontributoren </a> ", der von Benedict, Jonah, Kirill und Nik gehalten wurde.
The rC3 also offered the opportunity to attend various talks and workshops, for example on the subject of encryption or software in public administration, but also on the digitization of schools. There was also the opportunity to exchange ideas about the school information system
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Vom 27. bis 30. Dezember 2020 haben 13 Mitglieder des Teckids e.V. an der virtuellen "Remote Chaos Experience" (rC3) als Ersatz für den ausgefallenen Chaos Communication Congress teilgenommen. Trotz kleinerer technischer Schwierigkeiten war es aus Sicht unserer Teilnehmenden eine erfolgreiche und gelungene Veranstaltung.
From December 27th to 30th, 2020, 13 members of Teckids e.V. took part in the virtual "Remote Chaos Experience" (rC3) as a replacement for the cancelled Chaos Communication Congress. Despite minor technical difficulties, it was seen as a sucessful and rewarding event by our participants.
rC3-Gruppe.png
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Gruppenfoto (© Dominik George)
Group photo (© Dominik George)
<span class="filer_image_info"> <span class="title"> Gruppenfoto (© Dominik George) </span> </span>
<span class="filer_image_info"> <span class="title"> Group photo (© Dominik George) </span> </span>
Um den realen Congress so gut wie möglich abzubilden, wurden einige Elemente der Veranstaltung als 2D-Karte realisiert, sodass sich die Teilnehmenden beispielsweise zum traditionellen Gruppenfoto treffen konnten. Daraus entstand auch die Gelegenheit zum kreativen Umgang mit WorkAdventure, der Software, mit der diese 2D-Welt umgesetzt wurde.
In order to depict the Congress as realistically as possible, some elements of the event were made into a 2D map, so the participants could gather for the traditional group photo, for example. This also allowed for the creative use of WorkAdventure, the software used to implement the 2D map.
Außerdem bot der rC3 die Möglichkeit zum Besuch verschiedener Vorträge und Workshops, beispielsweise zum Thema Verschlüsselung oder Software in der öffentlichen Verwaltung, aber auch zur Digitalisierung von Schule. Hier gab es auch die Möglichkeit zum Austausch über das vom Teckids e.V. mitentwickelte Schulinformationssystem <a href="https://aleksis.org/"> AlekSIS </a> . Ein Highlight der Veranstaltung war natürlich unser eigener Vortrag " <a href="https://media.ccc.de/v/rc3-266012-jugendliche_als_kontributoren"> Jugendliche als Kontributoren </a> ", der von Benedict, Jonah, Kirill und Nik gehalten wurde.
The rC3 also offered the opportunity to attend various talks and workshops, for example on the subject of encryption or software in public administration, but also on the digitization of schools. There was also the opportunity to exchange ideas about the school information system
<strong> Einige Kommentare unserer Mitglieder: </strong>
<strong> Some comments from our members: </strong>
<em> Kirill Schmidt: </em> Besonders spannend fand ich den Talk „Jugendliche als Kontributoren“ und „Bye-Bye Ende-zu-Ende-Verschlüsselung?“. Besonders letzteres hat gezeigt, dass die Freedombox-Session sehr bald nötig ist. Die Idee mit der rC3-World fand ich cool. Allerdings hakte die Technik nicht nur bei unserem Talk. Den 36C3 fand ich besser.
<em> Kirill Schmidt: </em> Two talks I found especially interesting were "Youngsters as contributors" and "Bye-bye, end-to-end encryption?". The latter showed the urgent need for the Freedombox session. I thought the idea of the rC3-World was cool. The system was glitchy, howewer, not only during our talk. I think the 36C3 was better.
<em> Lukas Weichelt: </em> Ich fand den rC3 besonders gut, da es eine Welt gab in der man sich treffen konnte und mit Proximity Chat zusammen reden. Außerdem gut fand ich den Vortrag wie man seine eigene Linux-Distro erstelt / nach seinen eigenen Vorstellungen modifizieren und verändern kann. Dort ging es darum, wie man die ISOs entpackt und packt und einen Installer integriert.
<em> Lukas Weichelt: </em> I especially liked the rC3 because there was a world where you could meet up and talk via Proximity Chat. I also liked the talk on creating and modifying one's own Linux distro. It was about extracting the ISOs and integrating an installer.
Außerdem gab es in der rC3 Welt Badges versteckt. Wir haben die Karte reverse-engineert, um so die Badges zu finden und automatisiert zu submitten. Und ich habe gelernt, wie man Strings aus einer Datei extrahiert und man dateien mit wget herunterlädt und dabei automatisch eine Verzeichnisstruktur angelegt wird. Außerdem habe ich gelernt, wie man Karten für WorkAdventure (die Software mit der man auch in der rC3 Welt herumlaufen kann) baut.
Also, there were badges hidden in the rC3 world. We reverse-engineered the map in order to find the badges and submit them automatically. And I've learned how to extract strings from a file and how to download files using wget while automatically creating directories. Lastly, I've learned how to build maps for WorkAdventure, the software used for the rC3 world.
<em> Benedict Suska: </em> Mir hat der rC3 gefallen, auch wenn er selbstverständlich den richtigen Congress nicht ersetzen konnte. Die Idee der Organisatoren, einige Elemente des realen Kongresses in eine 2D-Map zu verpacken hat mir gefallen, da sich der rC3 aufgrund des Wartens an Treffpunkten viel realistischer angefühlt hat.
<em> Benedict Suska: </em> I liked the rC3, even if it could not replace an actual Congress. I liked the organisators' idea of realising some elements of the real congress as a 2D map, as the rC3 felt more realistic when you had to wait at meeting points.

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