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content/posts/de/2021-01-22_capture-evidence-of-misuse.md:192
Deutsch type: Plain text
Zusammenfassend möchten wir noch einmal betonen, dass zwischen Online- und Offline-Formaten in vielerlei Hinsicht nur geringe Unterschiede bestehen. Wir werben daher für einen reflektierten, unaufgeregeten Umgang mit Vorfällen und dafür, auf diese genau so im pädagogischen Rahmen einzugehen wie im regulären Schulalltag.
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content/posts/de/2021-01-22_capture-evidence-of-misuse.md:196
Deutsch type: Plain text
Unabhängig von einzelnen Vorfällen empfiehlt es sich, Themen wie Nutzung von Computersystemen, Datensicherheit, Konsequenzen der Weitergabe von Zugangsdaten, uvm. in einer Unterrichtseinheit mit externen Experten zu thematisieren.
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content/posts/de/2021-01-22_capture-evidence-of-misuse.md:200
Deutsch type: Plain text
Für Anfragen, die nicht direkt mit der Nutzung unserer Plattformen, sondern mit allgemeiner Beratung zusammenhängen, stehen das [schul-frei-Projekt](mailto:foss@teckids.org) für technische sowie die [pädagogische Koordination des LEOPARD-Projektes](mailto:paeda@teckids.org) zur Verfügung.
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content/posts/de/2021-01-16_gemeinsame-stellungnahme-zur-verwendung-von-cloud-software-schulen.html:3
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Gemeinsame Stellungnahme zur Verwendung von Cloud-Software an Schulen
0/690 · 69
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Gemeinsam mit einer Reihe anderer Orgnisationen hat unser Verein im Januar 2021 eine gemensame Stellungnahme mitgezeichnet, die das Kultusministerium Baden-Württemberg dazu aufruft, anstelle der geplanten Einführung von Microsoft 365 an allen Schulen im Bundesland freie und offene Software einzusetzen. Neben Datenschützern und Informatik-Verbänden stehen vor allem auch soziale Einrichtungen und Eltern- sowie Lehrervereinigungen hinter der Initiative.
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content/posts/de/2021-01-16_gemeinsame-stellungnahme-zur-verwendung-von-cloud-software-schulen.html:16
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Das Kultusministerium steht seit Bekanntwerde nder Pläne unter heftiger Kritik und versucht, trotz Weisungen von Behörden und vieler gegenstimmen, die Einführung zu forcieren.
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content/posts/de/2021-01-16_gemeinsame-stellungnahme-zur-verwendung-von-cloud-software-schulen.html:19
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Das gesamte Statement sowie die Liste der Mitzeichner finden sich auf der Website des Bündnisses unter <a href="https://unsere-digitale.schule"> unsere-digitale.schule </a> .
0/1740 · 174
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Anna Weichelt
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107
content/posts/de/2020-04-25_oed2020.md:1
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2020-04-25
2020-04-01
10/100 · 10
108
content/posts/de/2020-04-25_oed2020.md:1 • content/posts/de/2020-04-25_openeducationday-2020.html:3
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Teckids als virtueller Gastgeber des OED 2020
Teckids as virtual host of OED 2020
35/450 · 45
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content/posts/de/2020-04-25_oed2020.md:12
Deutsch type: Plain text
Am 25. April 2020 fand der virtuelle [Open Education (Half-)Day](https://openeducationday.ch/) (OED) statt. Bei dem OED treffen sich Interessierte an Freier Software und freien Unterrichtsmaterialien und tauschen sich aus. Dabei durften wir den technischen Gastgeber spielen.
The virtual <a href="http://openeducationday.ch/"> Open Education (Half-)Day </a> (OED) took place on April 25, 2020. At the OED, people interested in Free Software and Open Educational Resources can meet and exchange ideas. We were proud to host the conference's online platform.
280/2780 · 278
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content/posts/de/2020-04-25_oed2020.md:20
Deutsch type: Plain text
Der OED findet normalerweise in der Schweiz statt und ist ein Angebot verschiedener Organisationen, vor allem des Vereins [CH Open](https://www.ch-open.ch/). Allerdings konnte er aufgrund der aktuellen Lage nicht dort stattfinden. Deshalb fand er online statt. Wir haben hierfür unseren Dienst BigBlueButton zur Verfügung gestellt. Mit verschiedensten Funktionen konnten die Referenten ihre Inhalte vorstellen und auch mit den zeitweise bis zu 200 Teilnehmenden interagieren.
The OED usually takes place in Switzerland and is offered by various organisations, especially the association <a href="https://www.ch-open.ch/"> CH Open </a> . However, due to the current situation, it could not take place there. That's why it took place online. For this purpose, we have provided our service <a href="http://bbb.teckids.org"> BigBlueButton </a> . Using the platform's various functions, the speakers were able to present their content and also interact with the 200-odd participants of the conference.
520/4790 · 479
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content/posts/de/2020-04-25_oed2020.md:26
Deutsch type: Plain text
Über drei Stunden hinweg konnte man an verschiedenen Vorträgen und Workshops teilnehmen. Auch wir haben einen Vortrag gehalten, bei dem wir das Projekt schul-frei vorstellten und anderen von der Arbeit des Projektes erzählten. Auch Juniormitglieder haben bei dem Vortrag mitgewirkt und konnten einige Zuhörer begeistern.
Over the course of three hours, the guests were able to participate in various keynotes and workshops. We also participated with a keynote, in which we presented the <a href="https://schul-frei.org/"> schul-frei </a> project and were able to share the ideas behind it with the participants. Some of our junior members also participated in the lecture and were able to inspire some listeners. The recordings of the lectures and workshops can be found <a href="https://tube.switch.ch/channels/7cff677c"> here </a> and their slides can be found <a href="https://openeducationday.ch/bisherige_events/"> here </a> .
610/3220 · 322
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content/posts/de/2020-04-25_oed2020.md:29 • content/posts/de/2020-04-25_openeducationday-2020.html:46
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Auf diese Weise konnten wir zudem feststellen, dass unsere BigBlueButton-Istanz sehr stabil läuft und auch Konferenzen über der normalen Klassenstärke gut verarbeitet.
During the OED, we were also able to determine that our BigBlueButton instance is running very reliably and can also handle conferences with partcipant numbers well above those usually found in online classrooms.
212/1670 · 167
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:1
Deutsch type: YAML Front Matter: date
2020-03-23
2020-03-15
10/100 · 10
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:1
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COVID-19 — Aktuelle Warnung vor Zoom und anderen Plattformen für Fernunterricht
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:14
Deutsch type: Plain text
In der aktuellen Situation bieten viele proprietäre Anbieter verschiedene Produkte und Online-Plattformen kostenlos an oder bewerben diese sehr stark. Aus der Not heraus benutzen viele Schulen und Lehrkräfte ohne genaue Prüfung Dienste, die unter Umständen Gefahren bergen. Wir möchten dazu aufrufen, auch in der momentanen Notsituation wachsam zu sein und Anforderungen an Datenschutz und Privatsphäre zu beachten.
0/4160 · 416
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:22
Deutsch type: Plain text
Schnelle Lösungen sind momentan nötig, um ausfallenden Unterricht abzufangen oder einfach den Kontakt mit Schülerinnen und Schülern zu halten. Dabei ist es verständlich, dass Lehrkräfte nicht zusätzlich die Energie aufbringen können, jedes einzelne Angebot genau zu prüfen und Dienste ausgiebig zu testen.
0/3060 · 306
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:27
Deutsch type: Plain text
Während eine ganze Reihe von Projekten Unterstützung anbieten und ihre Dienste öffnen, nutzen auch kommerzielle Anbieter die Gelegnheit, Werbung zu machen oder unterbreiten gar Lockangebote, die sie unter normalen Bedingungen nicht unterbreiten würden. Hieraus erwachsen verschiedene Gefahren:
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content/posts/de/2020-03-23_warning-zoom-etc.md:38
Deutsch type: Bullet: ' * '
Es wird nicht ausreichend geprüft, ob Dienste die Anforderungen an die Privatsphäre der Schülerinnen und Schüler gewährleisten
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